姓名：Lynae Anderson
	性别：女
	国籍：美国
	口音：美音

工作背景：
正在攻读美国手语口译学位。之前，曾于当地一所聋哑学校就职，任低年级的数学和自然科学课教师。在继续攻读学位的同时，希望能用自己在手语方面的天赋，帮助聋哑人更好的生活。1998年，自己与合伙人合资兴办了一间制作并销售贺卡的公司，主要负责设计和市场推广的工作。现在，于一家饮料公司的市场部工作，参与市场推广方案的决策和产品现场展示会。同时很高兴能用自己的教学经验和技巧帮助大家提高英语水平。

授课风格：
致力于努力维持轻松愉快的课堂气氛，坚持寓教于乐的教学方式。在与学生的沟通中发现，人们总是能把感兴趣的事做得更好。所以，虽然语言学习是一个艰苦的过程，需要耐心和毅力，但是她希望能把趣味性和知识性很好的结合起来，让学习变得更有趣，同时，也会让压力减小一些。
“记住，这里是你的课堂，所以，无论你想学的是什么，我都乐于为你提供帮助。而且我相信，在课堂上永远没有错误，有的只是学习的机会。所以，在我的课堂上， 你可以不用担心犯错，我会纠正你的错误。请记住，在这里，你的进步和提高，就是我们共同的目标。”

	姓名：Yvonne Phumza Vuzane
	性别：女
	国籍：南非
	口音：英音

教育背景：
2007年南非开普敦大学社会科学系本科毕业，专业为：心理学理论，政治学，社会学；2008年南非开普敦大学市场管理学硕士毕业；
工作背景：曾获得当地英语角最受欢迎英语老师；平时上课时专门负责为外国学生解答语法，词汇和发音问题。曾工作于英孚，并荣获优秀英语教练称号。

授课风格：
非常熟悉中国学生在英语学习时会遇到的普遍问题。有一套自己独特的教学方法，以提高非母语学生学习英语的能力。口音纯正，并认真对待学生谈话时的错误，且加以改正。为人耐心并乐于在学习中给学生提供不同形式的帮助。

	姓名：Wanda Huisman
	性别：女
	国籍：美国
	口音：美音

教育背景：
美国加州州立大学萨克拉曼多分校理科硕士学位，咨询专业。
本科毕业后曾在德克萨斯州莎罗斯州立大学工作。
威斯康星州理科学士学位，家庭经济学专业（学习内容包括:缝纫，烹调，儿童教育，家庭关系，个人关系）。

授课风格：
热爱教书，而且拥有25年的教学经验，学生包括从幼儿园的小朋友到大学生。在很多高中都教过课，主要是教别人怎么成为一个好的老师。
她的很多学生都是母语非英语的留学生，在上课的过程里，最大的挑战来自于如何鼓励学生，让他们能充分放松下来，然后他们才能积极努力的去改善自己的生活。 她的目标是帮学生发掘出自己最大的潜力。
教练和学生之间融洽的关系是很重要的。
“对于那些真心喜欢的东西，我们总是学得很快的”。
“一张图画 抵得过1000个词的力量”。
所以，她很喜欢在课堂上用图片来教学。另据调查显示，在学习的时候，学生的精力越集中，记忆的时间就会越持久。笑能让人放松，也能增强记忆力。学习的过程中如果能发出愉快的笑声，将是非常有益的。
小的信息点更能引起人的注意。所以，上课时并不会大量的纠正学生的错误，通常会将一节课的焦点集中在一两个地方，让学生更容易集中注意力改进这几个地方。
善于看到学生的优点， “蜂蜜总是比醋能引来更多的蜜蜂”。当你的信心得到增强的时候，英语水平也会相应得到提高。我教过的那些几岁的小孩，总是学得非常快，因为他们从来不担心自己会犯错误，所以他们从来都敢说，也总能用有限的词汇量组合出有效的表达方式。

教育背景：
2004年，计算机专业的理学学士学位毕业， 现在正在攻读神经生物学的硕士学位。

授课风格：
耐心，所以比较擅长解释生词的意思，以及告诉学生怎么用这个词。 她也会通过查汉英字典，来更清楚地向中国学生解释一些生词。
开放的授课风格，会根据学生的兴趣和要求来改变具体的授课方式。

	姓名：Ana Marie G.andrada
	性别：女
	国籍：菲律宾
	口音：无明显口音

教育背景：
毕业于Victoneta Axe Malabon City的De La Salle-Araneta大学英语教育专业。
工作背景：从2003年开始，一直从事在线英语教师的工作，曾经培训过众多非母语国家的各类考生，包含：德国学生、俄罗斯学生、中国学生、韩国学生和台湾学生。同时也是一名自由职业作家。Ana具有出色的英语书写与沟通技巧，能更好的帮助短时期内提高商务英语学习能力。作为这项任务的一部分，学生们要了解日常生活中的所需的词汇量，以及其正确的运用方式；平时课堂中，Ana指导大家组织语法正确的对话，帮助大家阅读，并且纠正词语的发音，总结了大量行之有效的授课经验。

授课风格：
语音流利，授课方式自由而且熟悉网络教学方式，可以为更多的商业人士进行口语1对1的培训。

教育背景：
1999年毕业于美国佛罗里达州立大学。

工作背景：
上学期间，曾就职于一家公司，承担文秘的工作。毕业以后，于一家电话服务中心做客服经理的工作。此外，还曾做过成人教育的阅读辅导。

授课风格：
让课堂保持轻松愉快的气氛，同时也注意保持课堂的趣味性。在这种愉快和有趣的气氛中，帮助学生提高说话和演讲的能力，教授面试的应对技巧，以及商务英语中常用的短语和语法。相信这样的聊天气氛能让你的英语表达更加清晰，流畅和自然。
爱好广泛；喜欢和学生自然的交谈，跟他们做朋友；此外，我也很喜欢电影，音乐，商务 ，文化，环境和教育等话题。
善于帮助学生提高口语沟通的能力。帮助他们更好的通过面试，在公众面前讲话，以及自然的运用英语进行交流。

	姓名：Emmanuel Maravanyika
	性别：男
	国籍：英国
	口音：英音

教育背景：
2002年12月毕业于南非开普敦大学，获得法学，政治和历史学学士。
工作背景：2006年4月到2007年4月，在一家驻北京的英国教育公司教授商务英语，对各类商务英语教材内容都十分了解。

授课风格：
他在教学生的时候，非常注意纠正他们的语法错误。同时，他也很注重学生的语音语调， 因为他始终牢记：英语并非是他们的第一语言。他会让学生在读单词的时侯，就尽可能接近准确的发音。长期这样练习的话，至少学生的表达别人能听懂。他的目标是帮助学生尽可能清楚的用英语交流，传达自己的想法， 同时不因为带有方言口音而觉得表达不清。他会让学生在不需要改变自己的口音且适应英语单词的基础上，发音准确。

工作背景:
教过几乎所有年龄段和不同水平的学生，从托儿所和小学的学生到大学生，并在中国教过大学生。

授课风格:
轻松而有条理的授课方式，喜欢用实例来进行讲解。
学习应该是一个在享受乐趣的同时增长见识的过程。
课堂中着重于和学生讨论关于地理，旅游，社交英语，有趣的故事，自然界等话题； 特别擅长于社交及正式场合英语，语法，写作，地理，全球时事，发音的讨论与纠正。

教育背景:
我就读过几所大学，学习过许多不同的专业：商业运营，法律，会计，司法， 心理学，环境学（包括水，空气和土壤等特殊领域），并最终获得了哲学（宗教咨询）的博士学位。

工作背景：
有很丰富的教育经历。“我相信付出的越多，得到的就越多。”在读书的15年期间，同时从事过许多不同的工作，这也让他获得了丰富的认知和工作经验。因此，他的工作经历几乎和教育经历同样丰富，包括：士兵，咨询师，企业家，教师，法官，工程师，环境总监，职业布景师，并参加过儿童保护组织。

授课风格：
广泛的爱好，可以适应多种不同的话题和开放式的对话。“也许我并不是每个领域都擅长，但是我有兴趣了解一切新鲜的和有趣的事物。我喜欢教课，也喜欢学习。因此，你可以在我的课堂上畅所欲言。”
开放的话题，鼓励学生表达自己。希望学生能从课堂上得到乐趣，因为这样才能让你学得更好。一方面，他的课堂会充满了练习和讨论的挑战；另一方面，也会充满了乐趣，让你在改善英语的过程中充分的放松。Fred是一个喜欢挑战的人，我希望能和您一起迎接学习中的挑战，并从中享受到乐趣。
他教过许多不同水平的学生，并从中总结出了适用于不同学生的教学方法。所有的学生都非常肯定他的耐心和理解以及帮助他们的能力。不论是从初级到高级的学生，都能让他们在语言学习上得到进步，也可以帮助学生强化一些特定领域的知识，例如准备面试和笔试，申请出国留学，不同文化之间的相似性以及差异性，国际商务拓展，环境问题，国际政治和时事，职业化体育运动等等。“我很善于找到学生感兴趣的话题并展开讨论，因此，期待着我们一起在课堂上交流彼此的想法和观点。”